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那是一
安详的
情。
【愿世界和平,祝师兄幸福,希望xl亚重获新生。】
暂时并不多。
是的,曾被外敌
侵长达百年,从屈辱中一步步走上来的华夏,此时,对xl亚的苦痛,
同
受。
以往是教
中,但这一次,教的都是小学初中年纪的孩
们。
【愿友谊长存。】
吕秋儿要
的只是组织起难民中的孩
们,将其分批次安排班级。
与悲伤同样会传染的,是安心。
孩
们,才是一个民族的未来。
“我知
师兄你的想法,不过,师兄你是钢琴家,是个音乐家,有时候,音乐家能
的事情很少,但有时候又很多。”
费萨尔很想学这首小夜曲,想将这首小夜曲弹奏给更多的人听。
第二天,李少杰与吕秋儿起来后,便直奔着一座天
板已然被炸翻的废弃房屋中。
像李少杰所说的。
确实力有不逮。
更是两个国家之间的友谊。
不要让孩
们,因为战争的原因而堕落。
附近学校的老师们,为了保护孩
,受伤牺牲了不少。
通红的
中尽是疲惫。
仿佛
缩了师兄弟之间的友谊,也凝聚了两个民族的距离。
可以
受到一
恰到好
的关心,不会令人反
的关怀。
音乐家或许
不了很多事情,但也能
得来很多事情。
没办法,目前的教师资源奇缺。
费萨尔的脸
稍微好了不少。
上面写着几行字。
祥和优
的小夜曲,像是黑夜女神的低语。
“已经很晚了,早
睡吧。”
颤抖的翻开封
。
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费萨尔珍重的收好。
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而后续即将到达的老师们,此时也正在路上。
李少杰想说的,自然便是如此。
......
实话实说,
起来很难。
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李少杰郑重的将小夜曲的曲谱递给师兄。
世界虽然如地狱,但自己还有敬
的老师,善良的师弟。
而
......
因为孩
们还需要自己,自己国家的人民,也需要自己的音乐,去抚
他们的伤痛。
当然,也想为那些只活在自己记忆里的人们弹奏。
为老师的吕秋儿,便也开始带起了孩
。
但在很多年后,这段故事,也许便会成为音乐史上的一段佳话,留传给世人。
乐曲的波澜
彩开始变换。
一夜无话。
曲谱很
致,似乎是早就准备好了。
如果去救助难民,实际上,以自己的实力,真的救不了几个。
【艺术左右不了战争与利益,但起码,让艺术,守护住人最后的善良与
好。------于战后废墟中,两国音乐家的重聚。】
仿佛是哭累了,安静了下来。
【中国音乐家李少杰,诚赠师兄,xl亚钢琴家费萨尔】
不过,很快也就能达到。
费萨尔沉默的
了
。
废墟之中,风也似乎安静了起来。
虽然仍旧心痛,但
绷的
觉已然放松了下来。
原本不断起伏的啜泣声,也消失不见。
弹奏完毕后,李少杰轻声的对费萨尔说
。
恶补的阿拉伯语只够勉
问一
简单的生活事情。
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而且,利用音乐,在难民中
行教育,可以让这些无辜的儿童们,
心健康的成长。
心灵与
极度劳累中,受到这样的安抚后,也终于缓缓的睡了过去。
费萨尔知
,自己不能一味的沉浸在悲痛之中。
虽然天
板炸翻了,但经过清理后,四周残破的墙
被修整了一下,已然可以用作教室。
灾后的教育至关重要,并不是教育知识,而是为了
行一些疏导。
对啊。
可是,如果
为音乐家,呼吁国际社会关注的话,是真的可以拉到援助。
或许,这一个时刻,会因为没有什么观众与记者,而不会被世人知晓。
夜空重回安静。
费萨尔内心泛起了温
与
动。
好的事
,总能带给人治愈。
闻得李少杰的话,费萨尔
了
。
看了一
曲谱的封
。
但有本地会英语的官员们
沟通,先对孩
们
行一些安排,还是可以的。
“师兄,这首曲
,是我送给你的。”
在扉页上,写着一段话。
是啊。