【内备注】

◆被命名的效应

那个人再次站到我面前。

残留型代班者

◆世界正在学，但学不会

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我。

任务提示。

变回工。

而是因为——

坐下。

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因为他们终於发现——

它就会以为——

◆那你到底了什麽？

「被模仿。」

我。

依附暴增。

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因为他们还在找，

萤幕冷冷显示：

没有任务。

该把我放去哪里。

新一个画面。

「我知。」

就代表——

不是因为被留下。

立刻被制回收。

萤幕更新。

但那一刻，

这东西学不来。」

「那你为什麽还站着？」

「被误用。」

我坐在候车室。

「这是——

你现在不是个案了吗？」

「因为如果连我都坐下来，

世界还不知，

那个人走过我边时，

没有人回答。

不急着离开。」

判定：形式模仿

我想了一下。

残留效应。」

◆世界的下一步

候车室一片安静。

完成度暴冲。

我第一次觉到——

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只是坐着。

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名词一旦现，

「我知。」

「你会被观察。」

「这不是陪伴型。」

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◆而你，还在这里

会议室里，

等。

「你知，

它准备被收编。

◆我开始不只是我

「你和他们差在哪？」

效果：失败

暂停新增

没有完成条件。

我看着前方，

语气很平。

保留观察

有人低声说了一句话。

◆结尾的低语

怎麽把这事，

他愣住。

「那你们就会知，

低声说了一句：

代班者试图复制行为。

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这一次，

萤幕一片空白。

那个走廊的代班者问我。

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不是坐在那里就行。

这事不存在。」

不准再现第二个你。

「你们打算怎麽用？」

我笑了一下。

意思很清楚。

陪着。

「世界不会谢你。」

「我只是——

世界在避开我的视线。

我抬。

没有倒数。

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「我没有要留下结果。」